Pembagian Raport Semester Ganjil di TPA Nitikan momentum evaluasi capaian santri sekaligus penguatan peran Keluarga dalam Pendidikan Al-Qur’an.

Yogyakarta — Pendidikan Al-Qur’an Nitikan melaksanakan pembagian rapor santri pada Jumat, 19 Desember 2025, di lingkungan Pendidikan Al-Qur’an Nitikan Yogyakarta. Kegiatan ini menandai berakhirnya proses pembelajaran semester ganjil sekaligus menjadi ajang evaluasi capaian dan pembinaan karakter santri.

Pembagian rapor diikuti oleh seluruh santri dengan pendampingan wali santri serta para wali kelas. Rapor yang dibagikan memuat penilaian kemampuan teori, baca tulis Al-Qur’an, tahfidz, hafalan do’a harian serta bacaan sholat, serta aspek non-akademik seperti adab, kedisiplinan, kehadiran, dan keaktifan santri selama pembelajaran.

Direktur Pendidikan Al-Qur’an Nitikan Yogyakarta,  Abdu Salafush Sholihin, S.H., M.H., menegaskan bahwa rapor santri tidak hanya berfungsi sebagai laporan nilai, tetapi juga sebagai refleksi proses pendidikan mengaji secara menyeluruh.

“Rapor santri merupakan gambaran proses belajar, adab, dan kesungguhan santri dalam menuntut ilmu Al-Qur’an. Kami berharap wali santri dapat menjadikannya sebagai bahan evaluasi bersama dan terus bersinergi dengan Pendidikan Al Qur’an Nitikan dalam mendampingi anak-anak,” ujarnya.

Menurutnya, keberhasilan pendidikan Al-Qur’an tidak dapat dilepaskan dari peran keluarga. Pembiasaan nilai-nilai Al-Qur’an di rumah dinilai menjadi faktor penting agar pembelajaran di lembaga dapat berjalan berkesinambungan.

Sementara itu, wali kelas TKAL, Ustadz Dannizar Azka Taftazani Arsal, S.H., menyampaikan bahwa pembagian rapor menjadi momen penting untuk menyampaikan perkembangan santri secara personal, khususnya pada jenjang usia dini.

“Pada jenjang TKAL (Tanan Kanak-Kanak Al Qur’an Lanjut), fokus utama pembelajaran adalah menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur’an, pembiasaan adab, dan kedisiplinan sejak dini. Melalui rapor ini, kami ingin orang tua memahami proses perkembangan anak dan dapat melanjutkan pembiasaan tersebut di rumah,” jelasnya.

Ia menambahkan bahwa setiap santri memiliki karakter dan kecepatan belajar yang berbeda, sehingga komunikasi antara wali kelas dan wali santri perlu terus dijaga agar proses pembinaan berjalan optimal.

Selain sebagai laporan hasil belajar, kegiatan pembagian rapor juga dimanfaatkan sebagai sarana silaturahmi dan dialog antara pihak Pendidikan Al-Qur’an Nitikan dengan wali santri. Melalui komunikasi tersebut, lembaga menerima berbagai masukan sebagai bahan peningkatan mutu pembelajaran dan pelayanan pendidikan Al-Qur’an.

Pendidikan Al-Qur’an Nitikan Yogyakarta menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan Pendidikan Al-Qur’an yang berkualitas dan berkelanjutan, dengan orientasi pada pembentukan Generasi Qur’ani yang berilmu, beradab, dan berakhlak mulia sejak usia dini.

Tim Media dan Informasi *)